Centre de services scolaire
de Montréal
École secondaire

Projet éducatif

Chaque école est tenue de mettre en place un projet éducatif.

Il s’agit d’un outil stratégique central, encadré par la Loi sur l’instruction publique (LIP), qui présente les orientations et les objectifs d’un établissement vers l’amélioration de la réussite des élèves. Un projet éducatif reflète la réalité socioculturelle du milieu de vie de l’école tout en tenant compte des forces et des défis des élèves.

Cet outil est élaboré par les équipes-écoles et adopté par le conseil d’établissement. Il permet de définir et de faire connaître à la communauté éducative d’un établissement d’enseignement les orientations, les priorités d’action et les résultats attendus pour assurer la réussite éducative de tous les élèves.

En suivant son projet éducatif, l’école s’assure de remplir sa mission d’instruire, de socialiser et de qualifier les élèves.

Nos principaux objectifs et orientations

Les objectifs concrets que nous nous sommes fixés nous sont propres et suivent le fil conducteur de la mission éducative du Centre de services scolaire de Montréal (CSSDM).

Voici nos principaux objectifs et orientations :

Enjeu 1 : Amélioration des compétences en mathématique

  • Orientation : Rehausser le niveau des compétences en numératie.
  • Objectif 1 : Augmenter de 18% à 23% le pourcentage d’élèves arrivés en réussite en mathématique qui maintiennent ou augmentent leur note dans cette matière d’ici juin 2027.
  • Objectif 2 : Augmenter de 30% à 35% le pourcentage des élèves arrivés en échec en mathématique qui augmente leur note dans cette matière d’ici juin 2027.


Enjeu 2 : Amélioration des compétences en français, langue d’enseignement

  • Orientation : Rehausser le niveau des compétences en littératie
  • Objectif 1 : Augmenter de 36% à 41% le pourcentage d’élèves arrivés en réussite en français, langue d’enseignement qui maintiennent ou augmentent leur note dans cette matière d’ici juin 2027.
  • Objectif 2 : Augmenter de 17% à 22% le pourcentage des élèves arrivés en échec en français, langue d’enseignement qui augmente leur note dans cette matière d’ici juin 2027.


Enjeu 3 : Poursuite d’un parcours normalisant

  • Orientation : S’assurer que tous les parcours mènent à une première diplomation ou une qualification.
  • Objectif : Maintenir le pourcentage d’élèves du secondaire qui réintègrent un milieu normalisant à 30% d’ici juin 2027.

Il n’y a pas d’inscription libre à l’école à l’école Henri-Julien. Il s’agit d’une école spécialisée. Pour être en mesure de s’inscrire, une demande de référence doit émaner du comité d’admission. La demande est faite par l’école d’origine de l’élève.

Bien que l’école ne propose pas d’événement Portes ouvertes en bonne et due forme, l’équipe propose aux futurs élèves une visite d’intégration annuellement au mois de mai.